入春后，新一轮月考又来了，易忻朦罕见地在作文上吃了瘪，平常只扣两三分的她，这次竟扣了八分。她强忍着悲伤听完了最后一节语文课，在放学铃声响起后，尾随着语文老师出了教室，手里抓着自己的作文。

“老师！”她在距离教室门口五步远的位置拽住了语文老师，然后，递上试卷委屈巴巴地说了一句，“这次的作文判分我不服。”

三十多岁的圆脸儿语文老师见易忻朦这样，笑得不行，很快她便意识到，自己的笑太打击孩子幼小的心灵了，赶紧劝慰道：“哦你这篇文章，判卷的老师还找我说起过，我看了确实也觉得有点散，很难快速抓住你想表达的主旨……”

走廊一边是贴着瓷砖的教室墙壁，同学们的闹哄声透过墙壁传入走廊，又很快因为班主任的出现而安静；走廊另一边是窗户，窗户外是一个新建的幼儿园，园子里还装饰着小彩旗，安放着七彩的娱乐设施。

“老师，我不想写之前那种很规整的结构了，我这样设定了两条线索，互相铺进，我觉得比之前那种好。”

“嗯，你有改变创新的想法，值得鼓励，也有老师认为分给打低了，但是，我们还是想借这次提醒你，考场作文要是没有十足的把握，不要创新，不需要太展露你的个性。阅卷时间那么短，谁也不敢赌阅卷老师能欣赏你的风格，给你创新的文章打高分……”

语文老师说着，魏子津班开始陆续往外冒同学，再一抬眼，易忻朦看到一个紫衣身影，站在光线微暗处的他，似乎发现了窗边衰衰的她，没有随人群下楼梯，停脚在教室门口对面，一旁是洗手间的门。

易忻朦看出那是魏子津，立刻生出别样的委屈，更加悲泣了，眼底不觉间泪汪汪起来。

“哎呦宝贝儿呀，一次作文没当范文就受不了啊？你呀，就是个吃惯了糖的孩子，这回儿没捞着糖吃就要哭鼻子了，哈哈，跟我那时可真像……”语文老师笑盈盈地，“行了，快回去吧，就是一次小考试，没关系昂。你的写作水平已经足够中考了，到时候正常发挥就行。”

可是易忻朦这泪都流了、眼圈也红了，现在回班里见同学多么难为情！她低低说着：“嗯，谢谢老师。”然后就站在那里任凭眼泪滴答滴答落在窗边窄窄的窗台上，没有挪步的意思。

语文老师到底不放心，又继续开导起来。

走廊尽头有一扇明亮的窗户，光从那里透进来，朦朦然照亮了上身倚靠着墙体的魏子津。他偶或转向她的方向看一阵儿，又回过头对着自己班教室门口。他等在那里，等班里一拨又一拨同学离开，也安静在那里，给易忻朦递送来无声的陪伴。

易忻朦在等泪干，等眼圈褪去流泪的痕迹，老师的话有些记忆不清了，她觉得这一刻穿紫色帽衫的魏子津很帅气。

魏子津等到班里最后一个同学离开，往这边看了最后一眼，走开了。很快，易忻朦班的同学听完班主任训话，也开始陆续离开教室。

班主任笑呵呵地走过来了解情况：“怎么回事？又出什么问题了。”“没事，这次作文没当范文，不乐意了。”两位老师的口吻里带着宠溺和调侃。

“哦。还挺要强。”班主任对易忻朦的语文成绩表现出极大的宽容，露出鲜有的和蔼慈祥，“赶紧去操场跑步吧，人家都下去了。今天晚上开始，每晚体育加练半小时！”

易忻朦见同学们离开教室，悬着的心终于放下，谢过老师回了教室。

第二天，和蔼的班主任就又对着易忻朦露出川子眉，他甚至被易忻朦的数学作业成绩逼成“怨妇”腔调：“你语文作文，就那么一次多扣了点分，你就那么上心，还知道哭，你数学次次考成这个熊样，怎么不知道着急上火？也没见你好好反省、重视重视！还数学课代表呢！”

易忻朦想了想，是这么一回事。她耷拉着心绪，惭愧地回到座位上。

刚坐下，语文老师就及时出现拯救了她的糟糕心情——“易忻朦，语文老师找你。”

她被叫出教室，见语文老师在教室门口一米外神秘地笑着，双手背在身后，见易忻朦走出来，才亮出藏在身后的粉色信封，塞到易忻朦手中。神态动作竟活像一个送情书的小女生。塞完又递了个眼色，才乐呵呵地离开了。

易忻朦甚是惊喜，她虽然已经习惯了老师们的偏爱，但这样细腻的关怀呵护她也是第一次得到。粉色的信封吐出粉色的泡泡，她的心思要像泡泡一样飘飘然了！

易忻朦激动地捏着信，迫不及待地转身要飞回座位打开读。魏子津刚巧在她身后正飞着步子准备快速从一侧经过，易忻朦猝然的转身和起跑势能，将正要侧身穿过的他瞬间撞击到墙上，他的身体撞到墙体的瞬间发出轰然的闷响；两人脚底相绊，易忻朦的鼻头磕上他的肩头，她的胳膊肘在意识到碰撞的那刻紧急抬起，生猛地划过他的腹部；她一个趔趄，手中的信也没拿住，里边的白色信纸被甩了出来。

站定的易忻朦一阵吃痛，鼻子传来酸痛的感觉，她连忙捂住，满心都是被周围同学目睹的尴尬。可当她看到被撞得敞着怀贴在墙上的是魏子津时，立刻更在意自己把他撞得重不重了。

魏子津面容紧张，定了定神才去捡拾起散落在地上的信和信封，并把信装进信封里，走到易忻朦面前递给易忻朦。

易忻朦单手接过，发现信封上还有一颗语文老师画的小红心，正俏皮地鲜艳着。

她不再用手护着鼻子，双手捏紧粉色信封，琢磨着这场事故还缺一句“对不起”“没关系”“是我不小心”，总之现下的气氛太微妙了，他们需要大大方方地说几句话沟通一下。

于是，她大大方方仰起头准备先开口，可是当魏子津泛着歉意的脸庞近距离映入她的瞳孔时，她觉得说什么都显得刻意和生硬。魏子津还穿着昨天傍晚的紫色外套，她的脑海中又飘荡起“穿紫色帽衫的魏子津很帅气”的声音——她慌忙去收捉这个念头，便故意蹙起眉头，一本正经起来，调整着欲开口说句“谢谢”。一旁突然有女生尖叫：“忻朦，你流鼻血了！”

易忻朦这才感觉到人中处痒痒的，正有什么流下。她瞬间破防，捂住鼻子迅速瞄了一眼魏子津的态度，从他面前溜进教室了。

瞄到的那一眼魏子津，脸上流露出最软的笑。

……

易忻朦一直动态清除着闯进脑海的魏子津的所有，她垒筑了牢固的大坝，堤防着心中的感情。她要明确现在最该做的事情是什么，要保护好女孩子的自己不要受感情的伤害，尽管她自己相信魏子津是负责任的那种男生，但她的父母看不到，这所有，都要通过他们“好好学习、默默喜欢；暂不谈爱、等待未来”的十六字方针来达成目标。

如班主任所胁迫的，易忻朦又背上了提高数学成绩的精神担子。

她的座位不在第一排了，而是调到第三排，后边是一对个头很高且数学学得好的男生，班主任希望借此可以提升一下易忻朦的数学成绩。

有了数学的加压，易忻朦又开始日常奄奄一息的疲倦神色了。

这天上午第二节课，易忻朦又在课堂上被班主任很严厉地骂了，她沮丧到极点，感觉自己在全班同学面前最后的尊严都被骂没了，也没心思去操场跑步锻炼了，请假重做数学错题。班主任见她好不容易重视一回数学，窃喜着严肃地批准了。

其实她只是想一个人呆一阵子，偷偷流点泪。

眼看着教室里空了，后位陈润光瘸着腿回到教室，他因为扭伤了脚，也请假不去活动了。易忻朦一个人流泪的计划落空，只好真的把错题重做一遍。

在校园广播为低年级播放的广播体操旋律中，易忻朦闷闷地做完了题目，抬起头仰着脖子喝水的间隙，看到经过教室门口并向教室内有意探望的魏子津。他步子迈得小，眼睛深邃着，脸上不见平日的笑，目光瞄向易忻朦，又掠过，别向坐在易忻朦身后的程润光……

是没有微笑的魏子津，是不肯多看她一眼的魏子津。

易忻朦幽怨地放下保温杯，垂下眼帘，整理手头的数学试卷，又翻找出下节课的课本练习册。

窗外哄闹的人声越来越近，渐渐，走廊里也零星有了同学们的说话声。这是训练结束了。

易忻朦心里不知从何又闯入新一重的委屈和不安，叨挠得她焦躁。她离开座位，径直走向洗手间，想洗把脸振奋精神……

走到洗手间的门口，她发现靠近门一侧的墙边，沉默着一个乳白色的身影，上身躬弛在洗手池上方，头低到了胸前，两只手捏在水池的两边，闷闷地一声不吭。

易忻朦的神经蓦地抽紧，旋即失控地心疼起来。

是魏子津！

她不知道他在沉思些什么，却接受了一个情绪共享般，已然触到他内心的哽咽。

她杵在他身后，感受到重重的心酸和不可名状的苦闷，跟着揪心不已……

易忻朦心中那座无比牢固的堤坝，就这样，顷刻坍塌。她的思绪被奔涌的心潮裹挟，卷起滔天的浪花，隆隆地咆哮起喜欢爱慕和，和一些说不清道不明的情感。

恍惚间，她失了智，冲动到渴望抱住那个身影！

易忻朦终于慌乱成一团：她不知道自己这是怎么了……

为什么会如此这般心疼眼前的背影，又为什么会这般如此满心无措的委屈。