李老师微笑着看着同学们热烈的讨论，等待着大家的意见逐渐统一。她知道，通过这样的活动，可以增强班级的凝聚力，让同学们更加团结友爱。同时，也能让同学们在紧张的学习生活中得到放松，享受运动带来的快乐。

同学们你一言我一语的说着，教室里热闹非凡。有的同学兴奋地挥舞着手臂，描述着自己心中理想的节目形式；有的同学则聚在一起，小声地讨论着细节。然而，林凡却丝毫没有兴趣。

她的思绪还停留在与苏灿的矛盾上，心中的怒气尚未完全消散。她坐在座位上，眼神空洞地望着前方，对同学们的讨论充耳不闻。

林凡的心情如同被乌云笼罩的天空，阴沉而压抑。她觉得自己被苏灿忽视了，这种感觉让她感到无比的委屈和伤心。她不知道该如何面对苏灿，也不知道该如何化解他们之间的矛盾。

在这热闹的讨论氛围中，林凡显得格外孤独。她仿佛置身于一个无人的角落，与周围的世界格格不入。她的心中充满了迷茫和困惑，不知道自己该何去何从。

李老师示意大家安静，她微微扬起手，眼神中带着一种威严与期待。教室里瞬间安静下来，同学们纷纷停下讨论，将目光投向李老师。

李老师清了清嗓子，微笑着说：“同学们，大家的热情很高涨，这非常好。但是我们现在需要冷静下来，好好地梳理一下大家的想法。” 她的声音柔和而坚定，如同春风拂面，让人感到安心。

李老师接着说：“运动会的节目是我们班级展示风采的重要机会，我们要认真对待。大家可以把自己的想法整理一下，然后我们一起讨论，选出一个最适合我们班级的节目。” 她的眼神扫视着全班同学，鼓励大家积极发言。

最后，李老师总结了同学们的各种意见，她站在讲台上，眼神中透露出睿智和决断

“我们可以以运动为主题，编排一个既有活力舞蹈，又有动听歌声，这样既可以展现我们班级的青春活力，又能让大家在表演中感受到运动的快乐。” 李老师详细地阐述着自己的构想，同学们听得津津有味，纷纷点头表示赞同。

“还有口号，林凡你写一下吧。” 李老师说道。

林凡微微一怔，从自己的思绪中被拉了回来。她看着李老师期待的眼神，又扫视了一圈同学们同样充满期待的脸庞，心中涌起一股复杂的情绪。一方面，她还因为苏灿的事情有些情绪低落，没什么心思去写口号；另一方面，她又不想辜负老师和同学们的信任。

林凡咬了咬嘴唇，最终还是点了点头，轻声说道：“好的，老师。”