她拿起笔，盯着空白的纸张，脑海中却一片混乱。她努力让自己静下心来，回想着运动会的主题和班级的特色。渐渐地，一些灵感开始在她的脑海中浮现。

林凡的笔在纸上缓缓滑动，一个个词语如同跳跃的音符，组合成了一句句充满力量的口号。她全神贯注地书写着，仿佛忘记了周围的一切。

当最后一个字落下，林凡轻轻地舒了一口气。她看着自己写下的口号，心中涌起一丝自豪。她知道，这个口号将会激励着同学们在运动会上奋勇拼搏，为班级争光。

林凡将写好的口号递给李老师，李老师看了后，脸上露出了满意的笑容。“非常好，林凡。这个口号很有气势，一定会为我们班级的运动会增添不少光彩。”

“下午的体育课，我们班去彩排一下。” 李老师的话语刚落，教室里便涌起一阵小小的骚动。同学们既兴奋又紧张，对于即将到来的彩排充满了期待。

一些同学开始小声讨论着彩排时可能会出现的情况，想象着自己在舞台上的表现。还有些同学则默默地在心中复习着自己负责的部分，希望能够在彩排中做到最好。

林凡听到这个消息，心中的情绪更加复杂了。她一方面为班级的活动感到高兴，另一方面又担心自己在彩排中无法集中精力。她看了一眼苏灿，发现他也正若有所思地看着自己。两人的目光交汇，瞬间又各自移开。

下午的体育课很快就到来了。同学们穿着整齐的运动服，精神抖擞地来到操场。阳光洒在操场上，给人一种温暖而充满活力的感觉。

李老师站在操场中央，指挥着同学们进行彩排。舞蹈组的同学们首先登场，他们随着音乐的节奏翩翩起舞，动作优美而有力。歌唱组的同学则在一旁轻声哼唱，为舞蹈增添了动人的旋律。小品组的同学们也不甘示弱，他们用幽默的表演引得大家阵阵欢笑。

林凡站在一旁，看着同学们的精彩表现，心中的自豪感油然而生。她忘记了自己的烦恼，全身心地投入到班级的彩排中。她开始积极地为同学们出谋划策，提出一些改进的建议。

在彩排的过程中，苏灿也表现得非常认真。他积极地参与到各个环节中，与同学们配合默契。他的眼神中充满了专注和热情，仿佛那个一直困扰他的谜题已经被他抛到了九霄云外。

苏灿的热情也感染了周围的同学，大家更加努力地排练着，整个操场都弥漫着一股积极向上的氛围。汗水湿透了他们的衣衫，但他们的脸上却洋溢着灿烂的笑容。他们知道，自己正在为一个共同的目标而努力，这种团结协作的感觉让他们充满了力量。

而苏灿，也在这个过程中找到了一种久违的快乐。他发现，当他放下那个谜题，全身心地投入到这个集体活动中时，他感受到了一种别样的满足。他不再是一个孤独的思考者，而是一个与同学们并肩作战的伙伴。这种感觉让他的心中充满了温暖，也让他对未来充满了期待。