学习一点内容，一点诗文内容，还习练了一下。欧阳修如何进一步《秋声赋》，又怎么声，再学其中另一段，先学习这里，再学。学悟习没止境的。

诗词，总是要在附近蹦极出来，有的景画，也就有了诗声。从学习中开发出诗诗的内容，那就可读的书声，即书的内容，然后，就走出诗声。

大自然的景物，原本就是书，快上午11点钟啦！走下楼，找孙童去。也是读大自然书去。

写诗，也是在写书，让一首首诗，让一字字书语向前走。

小溪河的一段路，有槐花绽放，那段路，聆听聆听馨香，便很快演化诗词。香味扑鼻，诗也入脑。河畔老翁便创作了一首《七绝.环湖景》绝句小绝。

七绝.环湖景

文/河畔老翁

溪河槐下路馨香，演化诗词韵语章。

健步长堤坪草舞，衣襟抖动鹭飞扬。

这是走进秦皇半岛环湖，有柳，有楼，有蓝天都与植被一起，倒入水中，白鹭从中也掠过，许多鸟儿鸣唱，展现环湖绝妙奇景或绝妙声响。

慢慢环湖，前行脚步！许多垂柳入湖，有月季花吐出花瓣！鲜红地绽放月季花丛。真是一片彩虹。大脑，词出现《思帝乡.秦皇半岛小溪河园湖景》一阕词小令。

思帝乡.秦皇半岛小溪河园湖景

文/河畔老翁

佳虹，走溪河咏松。傍晚拍街楼画，象长龙。

倒影湖公园景，草坪堤上丛。择语赋吟音韵、奋勤躬。

（温庭荺词格）

词，就这样出现手机屏上。

（末完待续）