求知书院这两年愈发受人追捧，因为这所书院是当今圣上开设，院长是前朝廷刑部尚书司空图。

虽说司空图这两年身体状况日益欠佳，但他本身就声名在外，也有才华，担任这院长一职并无不妥。

求知书院开设于天佑六年，如今已经是第八年。

学制经过不断调整，也变成了三年、六年和九年制，自然有区别。

三年制主要是针对那些有扎实的文学底子的学生，不需要学习太久六年制就是功底不扎实，需要深入学习的九年制指的是孩童。

九年制是最近两年才开设的，而且在太原府下辖的十四个县都开设分院，主要就是招收五岁到十岁的孩童读书，每月还有一定的补贴拿。

因为九年制的学生几乎是从零开始，所以才要求时间够长，学了六年后再去太原城内读书。

而在求知书院结业后，就可以参加科举考试。

在这一点上，求知书院的学生就类似于生徒，但又不是这么称呼的。

而九年制的学生可以看作是李柷对义务教育的尝试，全面推广不现实，只是小规模尝试。

因为他发现一个问题，别看九年制才实行两年，但来读书的要么是家中有些财力，愿意送小孩去读书，这一种也不在乎那一点补贴。

还有一种就是贫苦家庭的，为了赚那补贴，就把小孩送到了求知书院读书。

也正是因为这些原因，李柷才没全面推广，只是在太原府试着推行，也算是来个试点，看看效果如何。

若是可以，李柷会参照历史上的社学进行推广。

太原的学校，除了国子监和求知书院外，还有一所武学。

武学的针对性就很强了，说白了就是为朝廷培养后备武将，就连琼王都在武学读了几年书。

武学就跟国子监一样，都是官办学校，但却不隶属于国子监，而是归皇室直接管理，但平时由枢密院代管。

钱传琳肯定不会去求知书院和武学的，摆在他面前的只有国子监下辖的国子学。

听到要去国子监读书，钱传琳就有些头大，“能不去读书吗？”

沈崧摇了摇头，“不行。这是大王的命令，公子不能违背。”

“那宅邸选在哪里的？是不是西城？我听说西城是太原权贵居住之地。”改变不了去国子监的命运后，钱传琳便转向另外一个感兴趣的事。

西城？

皮光业听闻有些尴尬，这件事就是他在操办。

“公子，西城的宅邸大多在太府寺的手中，剩下就算闲置的也不多，要不就是太大，要不就是太小。

我跟沈书记商议了一下，决定去东城购买。”皮光业回道。

“东城？那不是平民区吗？”别看钱传琳才来太原没多久，却把这事打听清楚了。

皮光业有些无奈，只能解释道，“公子，此来之前，大王给的钱银不够。若是在西城购置太大的宅邸，恐公子接下来的日子会受影响。

经我和沈书记商议，决定在东城购买一处较大的宅邸，多余的钱再添置几家店铺，这样公子在太原的生活就有了稳定的来源。”