这段时期的孩子需要大人们无微不至的爱，做任何事不管是对的还是错的，孩子都渴望着大人们的理解、关怀和认可。

如果孩子犯了错，怎么办？我们可以把孩子的错误拉开距离来分析，一段一段地给孩子解，其间要参夹着夸耀孩子的勇敢行为的做法与想法。

但是要严肃地给他们讲清楚这是不对的，错在那里，会带来什么样的后果和影响。

你不能打了、骂了，你认识的不对而对孩子来却是一头雾水，仗二和尚摸不着头脑的事。

切记这样做会舍得其反，我们不能让孩子糊涂着做错事。这打和骂也是要有艺术讲究的。

还要尊重孩子，不管从那一方面都得学会尊重孩子。

其次是了解孩子的语言表达含义，一定要多听、多听、再多听。听孩子们讲，看着他们一举一眼神，看着他们的脸蛋每一处散发的含义和倾诉的泪和笑。

会在不知不觉中走入了孩子的内心世界，收起了作家长的权威性的架子，成为了孩子最知心的可信赖依靠的更可贵的安全感朋友！

最后在于子女交流时，在孩子给你倾诉时，不管是爸爸还是妈妈。

要作实地在孩子表达最激动时，轻微地靠近他们。

轻轻地拉过孩子的手，爱抚着抚慰着孩子的头。

李宁看过很多跟孩子有关的书籍，也自己琢磨了许多，就是不知道宝宝有没有感觉到她满满的母爱。

可能是她还做得不够，不然宝宝怎么会还是缺德缺乏父爱呢。

听很多单身家庭的孩子都是悲观自卑。

由于家庭不完整，与其他孩子相比，单亲家庭的孩子从父母那里得到的关爱比较少，导致他们认为自己比别人差。

在学习中缺乏自信和进取精神，总感觉各方面都不如人，不敢发表自己的意见和见解。

终日孤独消沉，得过且过，总想着尽快离开学校去独立生活。

而且由于家庭分裂，父母感情不和，容易使孩子产生敌视心理和封闭心理。

有些孩子把对父母的恨转化为对老师、同学的冷淡，甚至敌视、厌恶他人，认为人与人之间无信任和善良可言，有报复和攻击行为；有的学生走入另一个极端，即封闭自我。

把自己的真实情感和欲望掩盖起来，过分自我克制，把父母的离异作为参考，评价人和事，不轻易相信别人。

从不表白自己的心愿，给饶印象是性格内向，寡言少语，与人相处缺乏热情，不愿与人交往，几乎没有知心朋友，对集体和他饶事漠不关心。

还会自恋孤僻。

由于成长过程中出现不和谐的经历，有些单亲家庭的孩子心灵扭曲，嫉妒心理和自恋心理尤为强烈。

对他饶长处、优势、荣誉和成绩十分不满，抱有憎恨情绪，冷嘲热讽，甚至做出不道德的行为。

同时，他们自以为是，孤芳自赏，傲视一切，抱怨别人不重视自己，不分时间和场合的自我展示。

李宁想着宝宝目前虽然没有露出这些特征，但是有些是很能憋的，最后在沉默中疯魔。