事实也就是如此，陕北话虽然不像东北话那么的接近普通话，但毕竟是北方话之一。

而不论是陕北话、东北话，还是山西话北方话整体上还是比较接近普通话的，因为普通话毕竟是以北方方言为基础改良过来的。

陕北话之所以不大容易让人听明白，语速快是一个原因，但最主要是因为陕北人不清楚前鼻音和后鼻音的区别。因此陕北人说普通话的时候，往往会把前鼻音发成后鼻音，或者是把后鼻音发成前鼻音。这样一来，对听惯了标准普通话的人来说，就会有一种怪怪的感觉，甚至会觉得很滑稽。

而2007年那会儿，陕北学校的真实情况是，几乎所有学校老师讲课时，用的都是陕北方言，不管是老教师还是年轻的教师。因此他们教出来的学生在上课时，要么也是一嘴的陕北话，要么就是一嘴的“陕普”。

这倒不是说所有的陕北教师都不会说标准的普通话，不是的。真实的原因是，在会说标准普通话的教师队伍里，老的教师不屑于普通话授课，而新教师又不好意思用普通话授课。

直到国家后来提倡“普通话授课”，陕北这种以方言授课的现象，才得到了根本性的转变。但即便如此，还是不排除仍然有教师用方言授课。

因为有的老教师从来就没有学过普通话，他也就根本不会说普通话。当然这只是其中的原因之一，另一个原因就是，所有人对自己家乡的方言，都有一种天然的亲切感。

人们尽可能在城市里说普通话，但在自己的家乡，不管是教学还是开会，人们更多的时候，还是顺其自然的就说自己家乡的语言。

这有时候是一种无意识行为，但更多的时候，是人们在用这种方式，表达了一种对生养了他们的家乡的尊敬。

然而在此刻，为讲不好普通话的主持人而大为光火的就是肖启文。

听到这两个现场主持人的“普通话”，肖启文想死的心都有了，他心里顿时也升起了一种“智者千虑，必有一失”的感觉。

然而肖启文这时向坐在他两旁的那些领导、嘉宾看去，发现大家对这两个主持人所讲的“陕北普通话”似乎并不在意。

也难怪，坐在主席台上这些人，也都是一些“老江湖”了，他们什么阵仗没见过，也早就对讲不好普通话的这些“细枝末节”见怪不怪了。

看了又看主席台上的其他人，肖启文似乎也才明白了这个道理，因此他也就“认可”了这两个主持人的“普通话”，并也觉得自己刚才的“着急上火”有些可笑。

在这两位现场主持人激情四射的“普通话”解说下，“分列式”这个项目，很快便也“暗流涌动”而又“有惊无险”的过去了。

“分列式”结束后，这次活动的总主持人王风眠便又站了起来。他一改往日低沉寡弱的说话风格，而是用一种慷慨激昂的语调说道

“接下来，进行本次活动的第四项嘉宾代表发言让我们用热烈的掌声欢迎县教育局贾副局长讲话！”

听了王风眠的话，所有学生便都又热烈地鼓起了掌。