“你如此年纪能有这样的见解已是不错了，说的太多倒也无益，这世间的道理，本不是一朝一夕就能够弄明白的，且去体会吧。”苏老先生总算是发了话。

韩先生出了题给纪怀瑜，所以苏老先生便出了题给宋玉宁。

只见他思索了一番，便道：“既然说到了楚汉之争，那么对于汉武帝刘彻此人，你有何看法？”

宋玉宁略微思索了一番：“汉武帝此人，总体来说，有功有过，但也算是功大于过的一位帝王了。”

“汉武帝继位初期，汉朝已经立国六十多年，前期国家衰败，百姓贫穷的状况已经有了很大的改善，因此黄老之治的无为思想已经不适合当时的社会状况。”

“这个时候他能力排众议，任用董仲舒等人，利用儒家在社会上的声望，推崇新儒学以治国，适应了当时的社会状况，巩固了政权，是一件有利的举措。”

“政治上，盐铁官卖制度的发行，中外朝制度，推恩令等的实施，大大地加强了中央集权，削弱了王国的权利，国家国力大大的增强，大汉朝成为一个强大的帝国。”

“军事方面，他任用大将攻打匈奴，各个少数民族都诚服于汉，汉朝疆域扩大了一倍有余，当真是煊赫一时。”

“可汉武帝老年时期，崇奉方术，自奉奢侈，又穷兵黩武，引发了统治危机，又因巫蛊之祸而杀了太子刘据，新太子又年纪尚小且无母族支持，导致大臣霍光专权，着实算得上是他的过处。”

“不过，总体而言，他对于大汉朝的贡献多于他所做的失误之处，他带领大汉到了一个新的高度，所以，他可以说是一代伟人。”

“不错，你说的倒也不错，分析的倒也条理清晰，更可贵的是，你如今小小年纪就能有如此成熟的思想，当真是不一般呐哈哈哈。”苏老先生不吝于他的赞赏。

“看来，老韩你教出来的孩子确实很优秀啊。”

纪怀瑜也是满心的惊异，在他看来，宋玉宁年纪尚小，又是女子，可她如此的见解，竟是一点不输男子，就连现在的自己，能想到的也就是这些了，更别提那些平日里耽于玩乐的世家公子更是远远比不上她，她到底是个怎样的人？明明年纪很小，却如此通透又灵动……

“这有什么，我告诉你，我们丫头可是琴棋书画样样都学的极好，你这点问题，早在他六岁时我就问过她了，着实是简单的无趣。”韩先生状似不在意地说道，可微微翘起的胡子还是出卖了他的好心情。

“我还有很多不懂的，尚需学习，请先生和苏老先生不吝赐教。”宋玉宁道。

“不错，聪慧而又谦逊有加，将来必定有所为。”

“多谢老先生夸赞。”

几个人在一处谈了一个下午，多是两位先生问，纪怀瑜和宋玉宁回答。

答到后来，两位先生越来越觉得这两个孩子对事物的看法和见解有一番自己的思考。

而宋玉宁和纪怀瑜也是，多回答一次，二人对对方的了解就又深了一个层次，更是慢慢发现对方很多的想法都和自己很是契合，对对方也更加好奇了。

人对未知往往是好奇的，同时人对于和自己相似的人也往往是充满好奇的，因此，宋玉宁和纪怀瑜，这时就在心里种下了一颗好奇的种子。