柳絮校长在复兴魔法学院为三年级和四年级学生讲解古魔法：

为了准备下个月的交流会，教会给每个学校指派了古魔法专家来指导三年级和四年级学生。我来负责本校为期一个星期的古魔法讲座。最近忙于准备交流会，大家都辛苦了。尤其是你们三年级生和四年级生，还要负责培训一年级生和二年级生；交流会前，你们的休息时间已经很少了；如果有不明白的，可以随时问我。

有关破解符咒的练习，你们已经做得非常多了；对四年级生来说，这部分已经不需要额外练习了；对三年级生来说，接下来要提升的就是破解符咒的速度了；对二年级和一年级生来说，接下来要提高的主要是分析符咒的准确率。

四年级只有四个学生，其中三位要被抽签选入参加分数占比最高的雪山项目，所以被选上的几率非常大，你们四个人都要做好准备，这个月要多去模拟雪山的环境中去练习。如果四年级生在第一轮笔试中取得第一，那么三年级的各位就极可能要参加战斗项目或雪山项目。战斗项目一般要团队作战，非常消耗体力，因为不只是要去指定的各个地点抢先找到未被破解的符咒，还要在同伴负责抵御对手的情况下快速破解符咒。根据气候报告，战斗项目定在原始林的几率很大，请三年级的各位在交流会前多做战斗练习。

理论上，各校都会派一名四年级学生以探寻法器为目的，急速登顶，取得法器后将法器保管好，再一路从山顶沿下破解符咒。这个法器会被设置为隐形，如果负责法器的同学在登顶后无法探知到法器，就很可能是法器已经被对手拿走，这种情况下就不要多做停留，边下山边破解符咒就好。如果能成功拿到法器，那么在保存法器期间精力要集中，不要去破解符咒。尽管那个法器被成功封印，但是仍然会对魔法师的体力和魔力有一定影响。

除了三位四年级学生，对于剩下的入选雪山项目的六位学生来说，主要任务是在指定路标插旗和采摘药草，一般要两人一组；如果有能力破解符咒，可以尽力得分。雪山项目中，会从六人中选出速度最快的两人负责沿途插旗，这两人可能要分开行动，但是要约好会和地点；抵达时间越早，插旗的得分越高；如果四年级学生可以成功拿到法器，那么请尽快下山找到负责插旗的学生并把法器交给他们保管，然后就可以专心破解符咒了。负责插旗的两人在插完旗后，可以由其中一人负责保管法器，另一人可以尽力破解符咒。

这个法器-震磁罗盘，是研究古地磁学的重要工具，对周围的磁场分布，尤其是岩层的磁场讯息非常敏感。从对这个法器的测试结果来看，这个法器可以在所有环境中，标注周围空间任一位置的磁场方向和数值。这个法器还可以探测到岩石，土壤，空气，水中的辐射量，会标注辐射类型，放射性同位素，辐射剂量。大家要非常熟悉这个法器的功能和注意事项，但是不需要在交流会上使用它。如果想要解除这个法器的封印，是需要大约五名魔法师结成魔法阵的；而且，在解除封印后，需要至少两名魔法师高度集中注意力才能控制这个法器，使用这个法器对魔力和体力的要求很高。