毕竟这个年龄段的孩子总是对新的人事物感到新奇，再加上那些个小道消息，让他们更加期待新老师成为自己的老师。

自己也好攀得上人脉。

有的分数高家里有点人脉的孩子，在其他人面前很是自信，似乎早就把新老师当做囊中之物。

对他们来讲，老师讲课能难到哪里去？

斐泽希没有看他们一眼，自顾自地拿起粉笔就开始讲自己的课。

他没有带书本。

这堂课本就是测试学生能否听懂他的思维，跟上他的节奏。

所以他没有采用六年级的课。

看到黑板上密密麻麻的公式，那些自信的孩子，一瞬间懵了。

他们从未见过这些公式！

甚至觉得新老师这是在仗着自己知道的多，而拿这个羞辱他们！

他们一边气愤这个老师太过分，不按课本上的来教他们，一边又为了自尊心，强迫自己留下来听课。

而一些学渣，一看到如天书的公式，干脆收拾书包走人。

斐泽希有一套自己的理解思维，他会把公式的来源、拆分、运用讲得非常清楚。

只要有人跟得上他的思维，认真听讲，就能顺着他的思维学会这个公式。

斐泽希确保自己把公式讲得融会贯通后，这才开始出题，而不是一上来就乱出题刁难人。

他只是单纯的在筛选是否有人能听得懂他的讲课思维。

而不是像别的老师一样，去单单的讲授书本上固定的知识，按部就班的跟着书本去学。

等他回头的时候，已经有四分之三的学生走了。

对于这个结果，斐泽希并不意外。

至少还有一小部分学生在……

那么他还是有机会的。

他并不觉得自己的思维有问题。

可是……

越来越多的学生走了。

他面上虽然没有表露出任何负面情绪，但也开始流失所谓期待的心情。

那些流失的学生，宛若抓不住的一捧清泉，终究会顺着指缝流出去。

正当他做好教室里只有他一个人的心理准备时。

他看到坐在最后一排的一个女孩正直勾勾的看着自己，她的眼神很明亮很干净，好似一汪冬日解冻的泉水，干净澄澈。

他等了很久，那个女孩都不走。

他最后忍不住开口：“你不走吗？”

叶柒抬头与他对视：“不走。”

她原本是想逃课的。

但不知为何，那些学生都走了，她一贯敏锐地察觉到眼前这个老师的情绪。

于是——

她停下了逃课的脚步。

斐泽希还以为对方是在安慰自己，无奈说道：“你留下来听不懂我的课也没用。”

虽然他很感激还有人陪着他。

但这可不是能用来开玩笑的。

跟不上他的步伐，强硬留下来，反而搅乱自己的学业进度。

叶柒却无所谓地说：“我听得懂，你讲的每一步都很仔细。”

叶柒唔了一声，最后决定遵循内心，有话就说，不骗人也不为难自己，然后认真地抬头：

“虽然我确实没学过这个公式，你写出来的时候我也不懂，但听你讲完过程后，我就会了。”

听到这句话。

斐泽希一愣。

闷热的教室里，随时钻进几缕调皮的阳光，被打开的窗户灌进带着些微热气的清风，吱呀吱呀转的风扇成了此刻教室里唯一的声音。

站在讲台上的年轻老师，这是第一次教人，这堂不完美的课即将失去所有学生时，终于留下属于这堂课的学生。

不至于让他遗憾落幕。

偌大的教室。

只有初次当老师的他，和他唯一的新学生。

从指缝里流出去的一捧清泉，最后唯余一滴留在掌心的水珠。