“怎么样啊？”

晚餐是简单的蛋包饭，除了三个人用的餐盘之外就没有其他的厨具了。因此比平时更早做完清洁的居间惠一边擦着手一边来到餐桌旁，伸着头好奇的望向摆在桌子上的问题集和笔记本。

在晚餐时间结束后，原本摆放在餐桌上的东西就被挪到了一遍，腾出空间后摆放上了这些东西，奥兹曼如同自己说的那样开始检验桐野牧夫今天的学习成果。他可不只是为了转移话题说说而已。

姑且不去讨论法律以及诱拐等过于现实与沉重的话题。此时的时间是十二月中旬，距离第二学期结束也不过是十来天时间，一两个星期而已。换言之，桐野牧夫就以这种形式在居间家寄住了将近一个学期的时间。

与妥善办理好了一切手续的奥兹曼不同，桐野牧夫自然不可能跟着居间惠和奥兹曼一起去这边的小学上学。因此他过的是早上等居间惠和奥兹曼出门后再出门，带着课本与作业本去附近的图书馆找个没有人会留意的角落自学，回家也是比周边的小学要更迟一点，这样子错开以免特别显眼的生活。

这也是桐野牧夫为什么要在外面戴口罩的缘故，即使一个季度以后当时的热度逐渐消退，但也保不准有能认出桐野牧夫的人，毕竟那个时候桐野牧夫可是频繁出现在电视上算是个大名人。比起出门必须要戴口罩的不便，果然还是利大于弊。至于一直带着口罩这回事……嗯，比较在意健康不行吗？要是再有人问就咳几声，说自己有传染性感冒那就不会有问题了。

至于让桐野牧夫自学什么的……这么说好像确实有那么一点滑稽，但也是没有办法的事情。倒不如说，就算过去的桐野牧夫可以正常的去学校，接受义务教育，但基于他当时在学校内的处境也和自学没有什么区别。不，甚至都不如现在。

桐野牧夫在学校的处境正如奥兹曼与居间惠第一次见到他那样，就是在学校内的程度上远不如在学校外激烈就是。想要在学校内安安静静的学习对桐野牧夫来说也是一种奢望，现在单独一个人学习反倒是能让他将精力更多的投入到课本与学习中。

另一方面，学校的老师也保持着一种对桐野牧夫持续性的忽视与无视的状态，这导致了桐野牧夫一直以来积攒下来的困惑与疑惑得不到解答，就像是滚雪球似的，随着困惑与疑问越积累越多，越滚越大，最后已经到了一种自己难以为继，就算没有同学的排斥与霸凌也一样听不懂老师在说什么的状态了。

并不是说具有读心的能力就能轻而易举的获得知识了，读心能力确实能够将正确答案从老师的心中掏出来但那也只不过是作弊罢了，就像是习惯使用搜索引擎的人对于知识的积累与应用永远比不上勤勤恳恳的将知识记入脑中，融会贯通的人是一样的。

而在这里，每天每天，经过一天的自我学习后，或者是居间惠，或者是奥兹曼，他们两个人会帮忙检查他一天的学习成果与功课，对他没有弄懂或者是弄错的地方加以细致的讲解。

所以，虽然这段时间没有参与过正儿八经的考试，但若是单论学习成绩而言，桐野牧夫的成绩应该已经到了他这个年级排名前列的程度了。毕竟，就算是自学，他再看课本也不像是看天书一般什么都看不懂了。

仅仅只是用了一个季度的时间就解决了过去四年积攒下来的不解与难题，还真的是狠狠的赚到了呢。