“教我怎么写。”程知意把数学作业推了过来。
贺南风看了一眼题,是一道几何题。
随后的两分钟里贺南风给程知意讲了解题思路。
“思路懂了吗?”
“懂了。”
“那你写吧。”
“可是……”程知意欲言又止。
“可是什么?”
“可是你没写解题过程。”
“……”
随后,贺南风马上写下解题过程,写到一半时程知意突然问:“为什么6=2?”
突然把贺南风问懵了,然后看了一下自己写的……
好吧,有时候不能写太潦草,“这是b=2。”
“为什么。”
贺南风深吸一口气保护心态,然后用笔指着题目已知条件。
“噢,那可不可以一边写一边讲,你不讲我看不懂。”程知意有些不好意思的说着。
好,感情刚才白讲解题思路了……
“这次会了吗?”
“ok,没问题,完全会了。”
“那你讲一遍给我听。”
“不是,姐姐你怎么这样,你不信任我,我说了我会了,我肯定是会了,难道我还骗你不成?”
贺南风就静静的看着她。
“好吧,我不会。”程知意顿时没了气势,弱弱的说。
“哪里不会?”
“第……第二步?”程知意小心翼翼的说。
程知意看着贺南风的表情,“第二步会了,第三步。”
“……”
“我重新讲一遍。”
“……”
讲完以后,贺南风看着她的样子,好的,又没会。
“要不我教你一个笨办法吧?”贺南风无奈的说。
“我不,我要学聪明的办法!”
“……”
贺南风重新整理思路,再次讲了起来:“来,我跟你,以后你只要看到这个条件,你就直接套公式。”
“为什么啊?”
“因为这个是他的固定公式。”
“那其他条件也可以用这个公式吗?”
贺南风想了想还真有,“也可以。”
“那既然条件不是唯一的,为什么公式一定唯一,你不说清楚为什么我不会做”
“……”
又过了五分钟,“程知意,你但凡有点良心就应该说你会了。”贺南风真的有点想哭了……
“……”
“那下一题怎么写?”
贺南风看了一眼说:“你先在这里画一条辅助线……”
“我懂了。”
话还没说话,程知意就明白了。
贺南风有些不可置信的看着程知意,可是看到她已经开始写了……难道真的开窍了?
过了一会,“姐姐,画完线然后呢?”
“……”
果然,那有什么突然开窍……不过是自己的臆想罢了。
随后的几分钟贺南风开始用很简单的方法给程知意讲题。
“这次会了吗。”
“这次感觉好像会了。”程知意恍然大悟的表情。
“……”
“你会什么?我讲错了。”
“……”