望晓呆呆地看着黑板，对于化学课本来就不感兴趣的他，现在脑子里更是一片空白，老师的嘴不停地在讲着些什么，可是望晓一个字也听不进去。脑子里面只有**那天在车里，在那天月亮很亮的大巴车上流泪，一脸傻乎乎委屈和幸福的样子。他的眼尾的泪花在昏暗的灯光下，闪烁着。。。。在海边下，他好像不怎么开心，他一直都没有怎么笑啊，难道是自己做的那里不够好吗，望晓突然有点担心，会不会是他和自己在一起不够开放，是自己让他感觉到了约束啊。。。。那天在商场里面的洗手间里，那个和他呼吸交错，闭着眼睛，静静地让望晓抱着吻的男孩，眉眼间的享受，微微抬起的下巴，还有少年该有的敏感和反应。。。。

“这个就是化学的动态平衡，来你们把这个化学方程式的浓度商算一下。”化学老师一声突然又把望晓拉了回来，

“不行不行，回到学校了，我应该好好听***的话，好好学习，不让他替我操心，更不能让他感觉到愧疚，对，对，对对，我要好好学习，不能再想了，我看看老师讲到哪里了。。。。”望晓猛的晃来晃头，努力让自己清醒起来。

不过少年的心事岂是说忘就能忘的呢，这一节化学里，望晓走神了无数次，每一次走神，他都努力静下心来，狠狠地给自己一个耳光，让自己稍微清醒清醒。

20分钟后，望晓度过了有生之年最痛苦的化学课之一。。。

“望晓，你怎么了啊？不太舒服吗？”同桌刚准备去洗手间，看到望晓一股生无可恋的表情趴在位置上，

“没事，我就是，放假综合症犯了。”望晓苦笑着说，

自从从广州回来之后，在家的那一天状态还勉勉强强，回到学校后，望晓的心情一直很低落，其实没有什么难过的事情，虽然和**也会再见面，但是现在就是心里觉得空落落，好像被掏空了。不管是站着也好，坐着也好，总觉得哪里不对，好像差点什么，就像吃薯条没有番茄酱，扣肉没有加白糖，去到饭堂却发现已经结束营业了一样。有种失落，压在望晓的心口，去不掉，也抬不起，可能只有时间才能帮助望晓吧。

好在望晓经过***的教导和自己一直以来对学习的重视，还不至于到了因为思念而连学习都不做了地步。毕竟只有好好学习，他们俩才能有未来，只有好好学习，***才能放心，只有好好学习，望晓他爸妈才能接受***。

望晓整理了一下自己的思路

因为思念**，导致难过，可是，如果提取这个让望晓难过的力量，转变为爱**的行动，即如何对他好。而他的愿望便是望晓好好学习，考上中大，因此，望晓好好学习等于对***好，等于爱他，所以要好好学习，且，好好学习和努力起来，会导致生活更加充实，以此来减少对***的思念的体现，而是深藏于心中，思念的表现减少会正向反馈给学习，而学习学好了，能力提升了，则会反馈给望晓和**之间积极健康的爱，最后再导致越来越爱彼此，从此幸福的生活下去。

故：好好学习，就是给**爱！！！！！