默罕默德在沙拉曼国王那里和管家安排的几个外语女老师学习了一个下午的外语才拖着疲惫又高兴的身体回到了家。

第一时间赶紧联系了刘启强。

默罕默德：“刘先生，你的那个临海I型机器狗，我们老板很满意，想要购买100台，你看看多久时间能生产出来。”

刘启强：“默罕默德先生，100台，嗯~，半个月应该可以了。”

默罕默德：“那好，越快越好，我们在网上签好合同，我在按规矩给你打3成的订金，货到付尾款，你看怎么样。”

刘启强：“当然可以，这是我们第3次合作了，默罕默德先生，和你做生意很愉快。”

刘启强安排黄克厚去签订合同，然后订机器狗需要的100套电脑专用配件，还有安排临海无线电厂开始生产周边相关的配件，到时候，东西到了，就可以开始组装，喷漆，测试。

看到账户里面收到默罕默德的订金，现在账号里一共有9000多万龙币的资金，自己的账号里还有买临海无线电厂剩下的1000多万龙币，加起来大概一个小目标，看起来不少，但是刘启强想要升级一次机器人科技需要10亿龙币，还差得很远啊。

只有机器狗这一个产品看来资金的累计速度还是不够快，现在有点资金了，可以开始第二个产品的开发了。

开发教育机器人，因为教育机器人未来发展前景广阔。

随着人工智能技术的不断发展，教育机器人将能够更加准确地识别学生的学习需求和问题，从而提供更加个性化的学习体验和帮助。此外，教育机器人还将能够更加智能地与学生进行交互，从而更好地促进学生的学习和理解。

教育机器人的个性化程度将不断提高。教育机器人将能够根据学生的不同学习需求和兴趣，提供更加个性化的学习体验和帮助。比如：教育机器人可以根据学生的学习习惯和水平，提供相应的学习内容和方式，更好地促进学生的个性化学习和发展。

教育机器人对机器人的硬件需求不高，要求高的地方是AI技术，刘启强现在的AI技术已经是高级科技级别，对于教育机器人投入中级AI科技就完全够用了。

开发教育机器人一方面可以继续积累升级所需要的资金，第二方面可以提高龙国的整体基础科学知识水平，只有更多的人接受更好的基础教育，才能有更多的高级人才来建设国家。

不同地区的经济发展水平存在差异，导致了教育资源的投入也存在着差异。

发达地区往往能够投入更多的资金用于教育，拥有更好的师资队伍、教学设施和教育设备，而欠发达地区由于财政支出限制，教育资源投入相对较少。