琳琳,这个文静的小女孩,总是给人一种乖巧的印象。她有着一张可爱的圆脸,皮肤呈现出健康的黑色,小眼睛闪烁着聪明的光芒。她的父母对她寄予了极高的期望,从她的生活照和艺术照中就可以看出,他们舍得在她身上投资,为她提供最好的条件。
琳琳的性格确实文静,从不会惹是生非。她学习也非常努力,各科成绩都名列前茅。由于她的出色表现,我还特意让她担任了小组长,她对工作认真负责,总是能够很好地完成任务。期末考试后,她的各科成绩都符合三好生的条件,我对她充满了期待。
但是在班级三好学生的投票中,琳琳的得票数却让我大跌眼镜。她竟然只获得了个位数的票数,这让我感到非常诧异。孩子们的眼睛是雪亮的,他们的投票是纯净而诚实的。我不禁开始怀疑,这个在我眼中一直表现优秀的琳琳,在同学们心目中到底是什么样的呢?
我平时更多地关注那些行为习惯差或学习成绩差的学生,对于琳琳这样的优等生,我倒没有太多关注。我决定暗中观察她,了解她的真实面貌。
经过一段时间的观察,琳琳的行为举止完全颠覆了我对她的印象。有一次,在课间休息时,我在讲台上批作业,偶尔一抬头,看到她竟然把教室课桌间的一团纸踢到了其他同学的课桌底下。我虽然没有去问她,但心里却很不是滋味。这种情况还有一种可能的解释,那就是她可能没看到纸团,不小心踢到的。
还一次,班中有个男生因为父母忙于生意而疏于管教,他在课堂上竟然吃东西。琳琳竟然隔着一个同学去问他要吃的,还和他一起吃起了食物。
更让我无法接受的是,放学从班级到校门口的行进途中,一男生爆粗口:“这是哪个傻逼干的?”琳琳竟然接着他的话说道:“是那个傻逼干的!”她的这种言行举止让我感到非常失望和痛心。
随着观察的深入,我发现琳琳的问题远不止于此。她其实非常霸道,在与同学相处时,她总是希望对方能够按照她的意愿行事。这种行为让我感到非常震惊,这与我心目中的琳琳形象相差甚远。
琳琳所做作为完全颠覆了她在我心目中的形象。