沉默的小光中杏花饱含感情，写道：

一个不爱说话的小男孩，经常孤独地玩着泥巴，他不怎么同大人叫板，也很少与大人争执。

他总是静静地呆在一个角落，是一个不活跃的分子。与哥哥们相比，太不显眼。就是与妹妹站到一块儿，往往也容易成为一个亮丽风景的陪衬者！

可是，他有崇拜的对象，那就是他的姐姐，一个智慧、有爱的少女。

他喜欢站在姐姐身边，问一些感兴趣的话。问过以后，老老实实地搬过来一个小凳子，挨着姐姐坐下，认真听讲，专注地做着一个好学生。

性格沉闷，言辞很少，可他善于观察，大人生气时远远避开，和姐姐有了冲突时，也早早忍让。

女伴的心思里有这么几段描述心理的文字：

小娣人很好，至少杏花一直是这么看待的。两人行同姐妹，好东西一起分吃，好故事一起分享。人人羡慕她俩的友谊，可谁能猜透小娣的心思？

小娣很烦，最近特别烦。

她不好意思说出口，可是她又不是一个守口如瓶的人。纠结了半天，她告诉杏花，说自己喜欢一个男孩，让杏花不要去喜欢。

“你这是强盗逻辑，知道吗？我为什么为你而改变我自己？”杏花不客气地一口回绝。

小娣脸上红白交织，感到难为情。是啊，自己有什么资格限制别人的想法与选择呢？

结果很是受伤，小娣得知自己原来是单相思，杏花才是恋爱中的女主角。她哭了，喝了一瓶啤酒，醉了，吐了一地！

小娣很快恢复原样，不过脸上始终有了一份与年龄不相称的阴郁。

读着，杏花一会儿喜，一会儿悲一会儿笑，一会儿哭。她的脸像一个晴雨表，准确地表达着喜怒哀乐！

她想这些年遇到的很多人，很多事，有些逐渐变得模糊，难以想起，而有些就像刻在了碑石上，永远映在了心灵深处，令她不断咀嚼，回味中体会到了新的滋味。

暑假，她要把该见的人都见一见，该做的事都坐一坐，毕竟婚后也许不大有可能再去见许多人，做许多想做的事了！

她长大了，心智也完全成熟了，但她的心渴望自由，拥有一群朋友，自由地写作，每天看看日出日落，这些是何等的惬意呀！

“去上课了，甭胡思乱想啦！”

备了一会儿课，杏花夹起课本，走向教室。

“老师，听说你又出一本集了，真的吗？”一个女生用极其崇拜的眼神看着杏花，迫不及待地问老师。

“是，最近又有了一本作品集，其中也有你们的身影哟！”杏花的声音中充满了能量，带动了学生的欢快情绪。

“起立！”班长口号响亮。

“老师好！”同学们的声音震得桌椅嘎嘎响，声音随着震动，传向了远方。