虽然姜淮书在集中所有的注意力来分析台下学者的提问。但是与会的各位大佬给姜淮书带来的压迫感太强了，对于提出的问题，姜淮书一时没反应过来，而且他也根本就反应不过来。

那位提问的学者是涡扇发动机项目的首席数学官宋文远院士，他提问的问题是联系着发动机相关问题的，姜淮书只懂数学，根本就不懂这些。

但是姜淮书不懂，他的数学老师晏宏平懂啊！

晏宏平早已经把姜淮书的这篇论文吃透了，所以当讲台的姜淮书有点不知所措时，他毫不客气地指着提问的学者开口道：“宋院士，您这问题问的就有点刁难人了，来来来，淮书，你把的PPT返回一下，返回到基础理论那！”

姜淮书急忙乖乖的找出了PPT。

接着，晏宏平撸起了袖子，开始了讲解：“来，我们看一下这里，在这里关于适用值共享的小生境问题啊......”

十几分钟的争论后，提问的宋文远院士满意地点点头，但是他盯着姜淮书的目光有点猎人看猎物的感觉。

做学者的，最大的满足就是有一位好学生了，这位年轻的姜淮书让宋文远院士很是心动。

晏宏平开口道：“还有问题吗？”

没人开口。

“继续吧！”坐在最前排的军装老者在本子写了些什么，然后挥了挥手，示意姜淮书继续。

“我在这里提一个在统筹学里相关的问题啊？”

当姜淮书再一次讲完一个问题，台下又有提问的。

姜淮书又紧张了，他还没学过统筹学呢！

但是姜淮书有“队友”啊！

还没等姜淮书开口说什么，老师晏宏平开口了：“我这里给说明了一下啊，这个问题呢，涉及范围比较广，我们来看啊.....”

晏宏平老师战斗结束后，姜淮书继续了他的PPT讲解。

......

不一会儿，姜淮书都有点心里阴影了，因为基本每张PPT讲完，总有一系列的问题，关键是这些问题都是带着一些延伸性的，都涉及到了其他学科的，姜淮书真的不会啊！

所以，基本战力全靠着老师晏宏平的输出，晏老师一个人战斗了全场，姜淮书完全是“躺赢”。

姜淮书觉得自己这相貌平平的数学老师真的是天下第一帅，同时，他也为晏宏平老师以及在场的各位学者的学术能力感到震惊。

这在场的每一位学者为姜淮书诠释了什么叫做真正“知识渊博”、“思维敏便”，姜淮书才意识到自己还有很长很长的路要走。