返回第9章 挑衅(2 / 2)致郁系惊悚游戏首页

按照李林的说法,这些行为算是惊悚游戏的一种标配了。

原本他以为在办公室里主动联合杨妍对付他的李林,是这场游戏的主导者,现在看来,倒是有些片面。

什么样的女生会让三个大男生望而生畏呢?

叶枫还在打量杨妍,一个中年男子的声音打断了他的思绪。

“宋千!这道题你来为大家解答一下。”

叶枫闻声,看向讲台。

从黑板上的内容可以推断,这节课是数学课。

所以叫他解答问题的人应该是数学老师。

下午上数学课,叶枫多少感觉有些奇怪。

一般来说,上午人的精力充沛大脑易兴奋认知能力和处理能力比较强,所以数学课基本上会被安排在上午进行。

当然,特殊情况除外。

比如试卷答疑。

叶枫俯视周围,其他人的桌子上都有一张数学试卷,只有他的桌子,空空如也。

“听讲不认真,看女同学倒是挺专注的。”数学老师调侃道。

周围同学听闻,哄笑一片。

叶枫挠了挠后脑勺,再次看向杨妍,迎上的还是那双充满怨毒和敌意的眼睛。

像猎豹盯准猎物,即将飞扑而来,张开血盆大口,将猎物生吞活剥。

杨妍给他的感觉就是这样的。

数学老师察觉到杨妍的异常,走下讲台,来到杨妍的桌前,用食指轻敲桌面,提醒她把注意力放在自己的试卷上。

鲜红的59分格外刺目!

满分150分的数学试卷,80分以下的成绩已经算很难看了,更何况是59分?用惨不忍睹形容,也不过分。

“杨妍,这道题你来为大家讲解一下吧。”数学老师说道。

李林坐在杨妍的后排座位上,稍微歪斜身子,就能瞄到杨妍的成绩。

经历过走剧情、获得防御匕首等事件,他越战越勇。

此刻,他终于逮到机会,立马嘲讽道:“杨老师,您确定要她讲这题吗?59分的成绩,说出去还不嫌丢人的吗?”

数学老师笑容和蔼,用着十分平和的语调,说道:“59分的成绩,不丢人。38分的成绩,也不丢人。只是,38分的人嘲笑58分的人,多少还是有些丢人的。”

数学老师说罢,课堂上又发出一阵哄笑。

李林瞬间面红耳赤,有种当场挖个地缝钻进去的冲动。

“一次两次的成绩不能说明什么。我要做错题的同学们解答题目,不是为了打击他们,而是希望他们在解题的过程中加深理解、强化记忆,并且在现有的基础上有所进步。”

数学老师解释道。

李林还不死心。

他在词穷之际,暗暗向他的好兄弟们传递眼神,暗示对方机不可失,抓紧时间煽风点火。

不管在理不再理,有行动就有收获,走剧情就能获得奖励。

两怂货不敢亲自上手欺负杨妍,难道还不敢说来句欺负人的话?

牧晓博怂到令人发指。

他全程埋着头,手指不安地扣着橡皮。

顾思淼倒是很机灵,添油加醋助威道:“杨老师,不是我们不想看到杨妍同学进步,而是我们担心,在她的悉心教导下,我们退步的速度远远超越了她进步的速度啊。”

顾思淼说罢,课堂上又是一阵哄笑。

数学老师笑道:“既然顾同学这么说,那这道题就让顾同学来讲解吧。”

“我”顾思淼语结。

虽说他选中的角色,数学成绩还不错,但他自己却是一个实打实的数学白痴。

作为资深网瘾少年,他哪会将什么数学题啊?

叶枫全程观察这位数学老师。

脾气温和,情绪稳定,做事公允,全程没有偏向一个人。

这位np或许可以帮他解答杨妍受欺负、受排挤的原因。

嗙!

椅子摩擦地面,撞到后桌的桌腿,发生巨响。

杨妍带着试卷走上讲台,又从粉笔盒里取出一根白粉笔。

她姿态高傲,眼神蔑视,冷冷说道:“相信诸位同学都听说过一句话,那就是人人平等。现在,我有对你们说的是,所谓的人人平等不过是底层人民用来自我宽慰的一种虚假谎言罢了。人类世界是参差不齐的,是划分三六九等的,只有像我这样能力拔尖、才能卓越的上等人才配拥有优渥的生存空间,而你们这些无用的渣滓,连活着都不配!”

杨妍此言一出,讲台下一片哗然。

顾思淼趁机煽动气氛道:“快看,59分的人类精英正在和我们宣讲人类生存法则呢!”

与之前的哄笑不同,现在的课堂,汹涌澎湃着嘲笑的声音。

杨妍挑衅力十足的话成功引发众怒。

“像你这种长相三八,心肠狠毒,害死同学的恶毒人类,才最应该去死!”

“去死!”

“去死!”

“去死!”

班级里,一人带头,其他人群情激愤。

当“去死”成为一种口号,教室里的气氛瞬间变得紧张又危险。

叶枫最先察觉出异样。

原本只是同学间的小打小闹,现在却莫名上升到集体诅咒杨妍去死的程度,好不吓人。

他看向李林为首的三人组,他们神情愕然,似乎也被这种激烈又紧张的气氛给吓到。

看来,他们三个的确只是按照任务行事,并不知道所谓的“害死同学”的内情。

“都给我闭嘴!”

数学老师大喝一声。

教室里瞬间雅雀无声。

学生们的情绪还是很大,但是碍于数学老师在场,不敢再闹,只能偃旗息鼓。

“杨同学,如果你对解答题目这件事有情绪,可以向老师说明情况,老师不会勉强你。但是,你不可以当着众多同学的面说一些过分的话,这对你没有半点好处。”数学老师调解道。

杨妍听闻,冷笑一声,不屑道:“不,我对解答题目没有情绪,也不觉得我说得话有多过分。既然要解答,那就从头开始讲吧。”

白色的粉笔在黑板上奋笔疾书。

短短的一堂课,杨妍直接把高中数学题的解题步骤上升了一个全新的高度。

下课铃响起的时候,班三2班学生的脸上,浮现出了从未有过的迷茫。