真是棘手啊。

徐剑锋想着想着，压力也是越来越大。

特别是学生还在一边恭谨地站着，无形中也是给到了他压力。

不由得，思路就开始打漂。

他在想，如果跟学生说，不好意思，这道题老师也不会，那是多么丢面子的事情！

然后就又想到了中午时输掉的那把DOTA对局。

“这是一个自锁现象。”

冷不丁地，耳边一个声音传来。

徐剑锋和站在一旁的学生同时回头，惊讶地看到，不知什么时候，一个学生站在他们的身后，眼神专注地看着这道题。

自锁？

徐剑锋倒是知道这个名词。

自锁现象，就是一个物体受静摩擦力作用而静止，当用外力试图使这个物体运动时，外力越大，物体被挤压的越紧，越不容易运动，即最大静摩擦力的保护能力越强。

他刚刚确实是没想到这方面。

但那跟这道题又有什么关系呢？

来不及细想了。

临场的应变能力瞬间拉满。

徐剑锋笑道：“这位同学对这道题应该很熟悉吧，要不你来讲讲看？”

他不说自己到底会不会，反正摆出一个故作高深的微笑，就足够了。

林浩觉得，如果他下一句是，老师还是您来吧，那么徐剑锋的脸绝对会黑得跟油锅底一样。

“这道题其实就是一个摩擦自锁问题，我看这位同学的笔迹，应该也是在这一块算不明白，那我就展开来讲一下吧。”

林浩大概用了两分钟的时间。

他倒也不需要从头到尾讲一遍。

这要看人。

有些学生那是直接拿一道题上来，没有一点思考，或者说根本不知道自己的问题在哪。

但是这位来问问题的学生，也算是很顶尖的学霸了，从他的笔迹上就能看出来。

林浩就顺着他的思路看下去，然后直击要害，将他的问题解决了。

顺便也是科普了一下自锁现象这个知识点。

那位学生瞬间露出了恍然大悟的表情：“我懂了我懂了，谢谢老师，还有这位同学，我回去再演算一下。”

思路有了，接下来就是具体的计算了。

由于是刚学到的思路，学生也是怕忘记了，所以走得很匆忙，抓过笔记本就往外跑。

徐剑锋松了一口气。

“同学，你是哪班的，叫什么名字啊，物理水平很高嘛！”

对于这个给自己救场的学生，徐剑锋表示出极高的热情。

“二班，林浩。”

林浩老实地回复道。

18中高三年段正好有18个班级，其中有四个是重点班，一个是竞赛班。

一班就是竞赛班，竞赛班主要还是讲很困难的题目，里面的学生，多半都是要走竞赛，而不是直接选择高考的。

他们接受的课程也跟正常的班级不一样，其中的一部分学生由于不走高考的路子，所以也懒得去参加统考浪费时间。

否则，苏映雪的全科第一名的宝座可能不一定能坐稳。

当然，也不好说，竞赛班的学生还是比较偏科的，大多数都是偏理科，顶多英语也好一点，来到语文这一块，那大多数就都是一塌糊涂了。

意思就是，理科方面，比如理综，苏映雪能考到280+，那些竞赛班的学生或许能考到290+，但他们的语文顶多120左右，而苏映雪是每次都能冲上135+的选手。

这一下就拉开巨大差距了。