班长带了几个人去办公室查看情况，发现郑鸿不仅没有生气，还笑嘻嘻的给江景兰选标语，然后准备笔墨纸砚，让江景兰亲自提字，他们几个人躲在门口，疯狂地互相示意这是看到了什么神仙的和谐场面。

下午，郑鸿让班长重新贴了标语，于是，教室后面黑板的标语变成了：闻鸡起舞成就拼搏劲旅师，道酬勤再现辉煌王者风！

这么一看，的确顺眼多了，不仅运用了成语和典故，还运用了对偶手法。不过，再激励人心的标语，对于八班来也只不过是摆设，他们该吃吃该喝喝，没有什么能够阻挡对玩耍的热情。

…………

新学期开始，学生会的工作渐渐变得越来越多，学校给他们安排的第一个任务，就是督促各班完成黑板报，并且评选出前三名、优秀奖和鼓励奖，后两者各十名。

周三，学生会发布了承办评选黑板报的活动。

当，郑鸿就来班上传达了这个活动，虽然他本人更加注重学生的学习，但在黑板报这件事上也不会马虎，郑鸿是个比较注重名利的人，像许多年轻班主任一样，什么都想争取个名次。

他站在讲台上思虑良久，实在想不到谁比较擅长绘画，于是就问：“咱们班有谁会画画吗？画的好的尽管站出来，为班级争光这种事就该多做啊！”

半晌，没有人站出来，不是因为没有人擅长绘画，是真的对黑板报这东西不感兴趣，有的人不愿意牺牲学习时间，有的人不愿意浪费玩儿的时间，班里的人安静如鸡，倒是把郑鸿给逼急了。

他了一大通，底下的人愣是没什么反应，逼得他脸都沉下去好几个度，为了提高大家的集体荣誉感，他当即放下狠话：“我不管你们会不会绘画了啊？！这次只要是参与的人，咱们就拿班费奖励给他们，如果得了奖就更好！不止可以得到学校的奖励，还可以得到班费的奖励，没得奖每人五十，没得奖的话每人一百！”这次你们都还不积极，就当我这班主任白当了。

这有关钱的话一出来，所有人都停下了手中的事，齐齐地看向讲台，底下一片不可置信的表情，班主任什么时候这么大方过了？

先是不可思议地安静了一会儿，随即窸窸窣窣的讨论声不绝于耳，很快，台下纷纷举起了自己的胳膊。

“我我我我！老班老班！我要参加我要参加！”

“你真的吗？那这次活动肯定少不了我这种集体荣誉感强烈的人了。”

“各位，既然这样的话我就不得不展示下我隐藏许久的高超画技了！绝对能得个名次的那种？！”

“我呸！你什么时候会画画了……”

只有利益的诱惑下，这群崽子才能如此积极，如今争着抢着要办黑板报的嘴脸，令郑鸿有些失望又有些好笑，不过好在能短暂地调动同学们的积极性和集体荣誉福

他拿教棍使劲儿敲了敲桌板子，视线横扫一圈，问：“刚才谁要画画来着？能得奖的那位给我站出来，就你了！”