第五并不知道自己在纠缠小马，别人纠缠他还差不多。

早上把一二三打发出去之后，他戴起墨镜和口罩又去了附近那所小学。

隔着学校的铁栅栏他看到小学生们在操场上做课间操，一年级和三年级学生的体格差距确实不小，但也有个别三年级的学生发育滞后，所以八年前他错把那个小孩认成七八岁也是有可能的。

其实不用做这番对比，他也基本确定了昨天那个劳改犯要找的人和他要找的人是同一个，只是这种突如其来的巧合让他有点难以置信。

他看了看手机，一二三没有打来电话，看来还没有打听到那个人。

他收起手机，往后退开几步，以更宽阔的视野打量这座学校，是一座老牌小学，建校时间应该比较久远，但处处都凸显着它是当地升学率最差校没有之一的气质。

生源多数都是附近小商小贩或者近郊农民的子女，这从学生们的鞋子可以看出。

但学校因为地处偏僻，土地不怎么金贵，占地面积非常大，前面教学楼，后面教职工的家属楼，西边操场和学校正门都是铁栅栏做围护，往后就成了灰砖砌的高墙。

第五沿着砖墙一边打量一边走去，他也不知道要找什么，但他还真就找到了。在学校的后墙处，有一条河，河里没有水，从岸边到河床，一片干涸的灰白色。

河床的尽头是一段废弃的旧城墙，城墙低下有几孔圆洞形的排水通道。没有河水，那些排水通道形同虚设，但如果有小学生想故意绕道的话，倒是可以利用它们浪费不少时间。