“第八单元单词？？“，陌染愣住了，心里想着：”不是还没有布置背嘛，怎么就突然开始听写了？“

陌染快速的看了一遍单词，虽然记不住，但希望能多记住几个吧。拿出本子，写好名字，心里忐忑的很。

“第一个”，英语老师已经拿起书，走下讲台，开始听写：“援助、救护；第二个，急救，动词和名词；第三个，牢固的，坚定地，形容词和副词都写出来......“

刚开始的几个陌染还都有印象，越往后的因为还没背到，大多只能凭着模糊的记忆写一写，急的陌染心砰砰的跳，眼睛盯着本子上没写出的单词，脸也涨的有点红。

英语老师在书桌间的过道里来回走着，高跟鞋才出哒哒的声音。

“失去知觉的，形容词；最后一个，翻转，好了，就这些”，老师站在讲台上放下书，看着下面的学生说：“在给你们一分钟，抓紧时间再检查一下，每排最后一个同学从后往前收起来！”

教室里有些许的嘈杂，陌染看着自己的听写纸，仔细的检查有没有会写却写错的，“虽然有一些空着，但是还没有布置背，能写上这么多也说的过去吧，又没有布置背，总不可能只有我没有提前背，会写的写好就行！”陌染边看听写纸边在心里嘀咕着。