林老师开始总结性发言：

“周慧，在你的原生家族中，你的妈妈接下了你奶奶的传递棒，扛起了一个家族的责任，就如你奶奶一般，

你的爸爸因为成长中没有男性长辈的模范，一直处于自我保护的拒绝长大的心理状态，没有一个男主人的担当责任感，

你的姐姐，要强又倔强，把自己活成了妈妈的翻版，

周慧，你的内心害怕自己活成了爸爸的状态，你一直拒绝长大，你一直沉浸在童年的不幸里，你认为所有人都不爱你都亏欠你……”

林老师的总结性发言，全场都沉默了……

这个结论我是赞同的！

“周慧，不要哭，看着我，你赞同吗？或者这是真相你面对吗？”

周慧哭的一塌糊涂，在场的我们都为之动容着，林老师走过去，扶起周慧，轻轻的，拍了拍她的背，柔声说：

“周慧，来，跟12岁的自己好好告个别，告诉自己，你长大了，你只是回来看看12岁的自己，去看看12岁那年你的亲人们，跟她们说出你想说的话，你不再恐惧了，你已经变得越来越好，越来越有力量！”

林老师耐心的引导着周慧，扶着她，走到每一个扮演她的原生家庭成员的人面前，

来到了爸爸面前：

“跟爸爸说，爸爸，周慧长大了，会做一个勇敢的有担当的人，不会让爸爸失望的，请爸爸不要自责，周慧不恨爸爸！”

周慧带着哭腔学着老师的这些话，跟爸爸的扮演者声泪俱下的表达着，拥抱着告别……

来到了妈妈跟前：

“跟妈妈说，妈妈，周慧爱你，周慧知道你辛苦了为了这个家，周慧长大了，妈妈的责任心和担当是周慧学习的榜样，但是也请妈妈学会爱自己。”

周慧还是没能按照林老师的引导，很好的跟妈妈道歉和解……她暂时还是做不到的……

也不是每一次家排都能解决一个原生家庭的所有问题，而家庭成员间盘根错节的矛盾和关系，是需要多次的疗愈才能呈现的……

林老师带着周慧走到了我的身边：

“周慧，你看看这是和你一起长大的姐姐，这是你童年最亲密的伴，你有什么话想对姐姐说呢？”

周慧直视着我，泪眼迷离，我看着周慧，穿越回少女时代的错觉感，我想到了我的亲妹妹，我又何尝不是让她顶着压力成长起来的呢……

“姐，对不起，是妹妹错怪你了，我知道，是我和爸爸不争气，你和妈妈才那么努力的，姐，我其实一直都觉得我的姐姐是我的骄傲，姐，我爱你！……”

我和周慧紧紧的拥抱着，她的眼泪湿了我的肩膀，我的泪水也湿了她的衣衫……久违了的这份亲密的归属感，仿佛我抱着的真的是我的亲妹妹……或者，仿佛我此刻已经化身了周慧的姐姐……

就这样拥抱着，哭泣着过了很久，我和周慧都没有彼此分开的意思，林老师大概是觉得需要控场了，所以径直走了过来，分别拍拍我和周慧的肩膀，示意我俩分开……

我和周慧意犹未尽的被林老师打断，结束拥抱后还在依依不舍的看着彼此的脸，我们都渴望来自对方身上的那份亲密归属感觉吧，至少我是这样自我解读的……

林老师示意大家，家排场景模拟结束，请大家各自回到位置上落座……

“辛苦大家了，今天周慧的家排个案场景模拟环节告一段落，我们接下来进入随机咨询服务环节，也是我们今天的福利环节，需要跟老师一对一做心理疏导咨询服务的请举手！”

我和高丽都不约而同的举手了，我们环顾周围，除了周慧还沉浸在情绪里没有举手之外，几位参与者都举手了……

“看来大家都是有备而来的，”

“小缦，去排下我的时间，我今晚还要给周慧做一对一心理疗愈，你安排陈烟和高丽去心理疏导房间吧，另外几位伙伴的疏导服务安排在明天。”

林老师有条不紊的交代着小缦，同时起身跟周慧说“你的情绪需要舒缓下，你等我半个小时，在这里。”

“陈烟，你跟我来一对一沟通房间吧，我们开始，我给你二十分钟的时间。”

“其他伙伴可以自行喝点茶饮用点水果，我先失陪一下了。”

一名专业的心理咨询师，真的是情商高手，他的一系列安排都令人感觉合理且毫无违和感。我跟着林老师移步到里面的小隔间。

这是一间暮色主题的房间，金色和沙滩色的布置，沙发也是海的图案，抱枕是一条鱼。我在林老师的对面坐下来，下意识的抱起了抱枕。